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作者:左移湘     时间:2018-08-17

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新华网巴黎11月1日电(记者尚栩)11月1日下午,位于巴黎市郊马恩河畔诺让市的一座养老院里充满了欢声笑语,著名法籍华人钢琴家及音乐教育家周勤龄女士的“小弟子们”正在这里进行汇报演出。

9月1日,东南大学来自地震重灾区(延考区)的28名新生以及3名2007年预科生,全部通过“绿色通道”顺利报到,学校将根据这部分同学的家庭经济困难情况,为他们制定出个性资助方案,帮助他们完成学业,成才、成人。

新华网合肥6月22日电(记者 王圣志 罗婷)安徽省教育厅日前出台《安徽省中小学办学行为规范》(试行),就全省中小学校的招生行为、办班行为、教学行为、收费行为、教师行为以及教材管理进行了严格细致的规范,旨在加强中小学校管理,促进基础教育健康发展。

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可能有许多刚跨入高三大门的考生及其家长对此不以为然,认为不就是算个分数填个志愿完事吗,笔者在此郑重告之,尽快改变这既很幼稚又十分偏颇还非常片面的想法及认识,否则是会“吃大亏”的,尤其是考分在各科类各批次线(主要是第一、二批次本科)以上且又不超过10分的考生,可能会给他们带来具有“灾难性”的后果。何以见得:其一,这批考生的考分相对来说是不算高的且为偏低的,他们中的半数左右或大部或全部都可称之为“贴线生”或曰“幸运生”,他们的幸运是因为我国招生政策性及方法性的原因,即为了让招生院校有一定的挑选择优的余地,以及为了招生工作的顺利进行,划线时必须要保持上线考生数略多于计划招生数,投档时必须按一定比例(一般为120左右)使调档数大于计划数,而幸运上线的。举例来说,2008年山东省理科类第一批次本科录取控制分数线按120划线分数为582分,如果按100划线其分数约为588分,这就是说从582分到587分这6个分数共计约9000名考生原本是不够资格上第一批次线的;如果按120以上划线其录取控制分数线则更低,这就是说会产生更多的“贴线生”或曰“幸运生”。他们应该非常珍惜这难得的机会,从而努力掌握报考的方法与技巧,继而力争将自己从“贴线生”锁定为录取生。其二,您知道高考志愿填报必须知己的六大要素、知彼的五个方面以及会正确处理八大关系吗?其三,您知道凭想当然会吃大亏的高校是那些吗?其四,许多考生梦寐以求的是“上线”,即能够投档到所报的第一志愿高校,可您知道高考志愿填报最核心、最关健、最难点的预测校线之量化方法与技巧吗?其五,您知道“上线”即进档后还需要把握哪些因素、条件、环节,掌握哪些方法与技巧才能锁定胜局呢?简单地说:一会识别真单科分数要求与假单科分数要求,了解所报高校之真单科分数要求的具体内容,或知道所报为假单科分数要求的高校,或真假单科分数均要求的高校或无单科分数要求的高校;二能识别真加分与假加分及“模糊加分”,知道所报为真加分的高校或假加分的高校或“模糊加分”之高校,并能采取相应的方法与技巧;三会识别“真假志愿级差”,知道所报为真志愿分数级差的高校、假志愿分数级差的高校,或真、假志愿分数级差共有的高校,或“模糊志愿分数级差”的高校;会用“志愿分数级差”报考非第一志愿必知之八大条件;四知进档考生专业确定的几种办法,针对本人的考分宜用何种办法,即哪些对高分考生较为有利,哪些值得“贴线生”优先采用;五懂专业志愿分数级差及其运用的方法与技巧;六晓身体健康状况要求之“不宜就读”与“不能就读”的考生宜报考的高校等非常丰富的内容。

复旦自主招生面试工作由170多名复旦大学教授担任评审专家。面试采用5位专家分别与学生一对一交流15分钟的方式进行。学生按顺序依次轮换。为了对考生知识面进行全方位考察,每个组的评审专家分别有人文科学、社会科学、技术科学、自然科学以及学生德育5个领域的背景。

  初冬的凛凛寒意,对“高烧”不退的考研丝毫没有影响。

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据了解,2010年68所试点高校可以开展网络高等学历教育招生,但不得以网络教育名义招收或变相招收各层次、各类型的以全日制形式学习的高等学历教育学生,不得组织招收各级各类全日制脱产学习的在校学生(含全日制脱产学习的自考学生)同时兼读或套读网络高等学历教育。

1月17日、18日是北京大学、清华大学今年自主招生面试的日子。今天,我省有300余位顺利通过笔试关的学生,赶赴北京去迎接最后的面试。昨天,他们聚在一起模拟面试,回答老师的各种“刁难题”,提前热身北京的正式面试。

这道让13万考生得了零分的高考题,对于那些经常看报,关注新闻的考生来说,应当不成问题,至少不至于吃“鸭蛋”吧。它要考察的其实并不是一定要在当下的中学教育体系中体现出来的所谓“综合能力培养”,它要求的不过是高中教育能够有让学生上上网,看看电视,浏览闲杂文章的空间和时间,而这些,对天天在题海中翻腾,围着各种补课和监管下的“自习课”连轴转的少年们来说,却是很奢侈的。高考题以书面考试的方式开始不断扩大“能力”方面的考察内容,而高中教育不断总结应试经验,提高应试技巧,积极地推进“应试教育”,这真令人沮丧,更不幸的是,这却是不争的事实。

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昨日(20日),成都市树德中学举行第十届德育研讨会,树德教育集团10多所学校的老师和树德中学高一的学生和家长参加了此次研讨会,研讨会以“走进新课程,学生的幸福指数知多少”为主题探讨幸福的教育。研讨会上,老师让学生写下自己幸福和不幸福的事情。华西都市报记者发现,在学生写下来的不幸福的事情当中,几乎都提到了学习压力和父母唠叨;而让80的学生感到幸福的事情莫过于早上能睡个懒觉。

本报拉萨12月13日讯(记者田志林)由中国宋庆龄基金会主办的“宋庆龄精神”进校园系列活动日前在西藏大学开展,活动将在西藏大学新老校区巡展10天。

三是普招加分名单公示一天即删除。本月2日,重庆市招办通过招生公众信息网再次向社会公示“2009年普招加分信息”,重庆市招办负责人在接受新华社记者采访时表示:“欢迎社会继续就违规享受高考各类加分资格的考生进行举报。”然而仅仅一天之后,普招加分信息就不见了踪影。网友认为这样的公示就是走形式,也有网友怀疑这是重庆市招办害怕有人从中找到被剔除的其他29名“假民族考生”。在公众强烈的质疑声中,普招加分信息才得以重新出现。

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中新社南京3月22日电(记者王国安)台湾佛光山开山宗长星云大师22日受聘为南京大学中华文化研究院名誉院长、南京大学客座教授。当日,由星云大师捐资3000万元人民币助建的南京大学中华文化研究院大楼在南大仙林校区奠基。

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