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作者:左移湘     时间:2018-08-17

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学生加强体育锻炼本是好事,可为何好事却难以实施?  学校:没有场地,有体育馆也不轻易开放  “现在学生的身体素质不行。”广州市第二中学教导处副主任刘康葵说,自己从教10多年,感觉现在孩子的体质比自己当学生时差远了。  中小学生应该加强锻炼,已经成为共识,而长跑活动在广州中小学校难以实施的最大理由就是——没有场地。没有运动场地,是老师和学生切切实实的感受。广州市东风西路上五年级的小琪说,她喜欢爬栏杆、溜冰和跑步,但学校太小,没地方活动。  刘康葵说,长跑能锻炼学生的体能,磨炼他们的意志力,是个好事。“但由于学校场地限制,我们只能安排学生分批参加冬季长跑,初一年级在校内跑,初二和初三借用校外的越秀山体育场,一个班一周只能轮到一次。”  记者近日在省级学校广州市东风西路小学东风西校区看到,这里共有5个班、大约200名学生正在同时上体育课,把校园挤了个满满当当。学生们在老师带领下,只能做做简单的热身运动,或着稍稍拉开距离跳绳、踢毽子。“场地很不够。”大队辅导员宋华娟老师指着校园说,“孩子们都没试过在学校跑连贯的400米。”  车女士是广州市天府路小学四年级学生家长,她说:“别说在操场上集体活动了,我女儿参加鼓号队训练时,学生都只能站到楼门口的台阶上。女儿上了4年小学,学校没开过一次运动会。”  此外,记者了解到,很多学校在原本有限的土地上建起了“上档次”的体育馆、科技馆、文艺馆等,轻易不对普通学生开放,这样的形象工程也吞噬了学生活动的空间。  学生小浩说:“我们学校的体育馆,一层是音乐室,有钢琴和鼓乐队乐器,上音乐课用的,有时给学校鼓乐队排练。一层是篮球场,给学校篮球队训练的,不开放。”  老师:自己都很少锻炼,怎么带着孩子跑?  除场地不够外,一些“心明眼亮”的中小学生,对学校没有组织长跑有另一种解读。当记者问为什么没有跑步时,初二学生小亮不假思索地脱口而出:“校长、老师不愿意带我们跑!他们自己也想在房间里享受空调呢。”  童言无忌。校长担心组织学生长跑“出事”,而许多老师本身就是“沙发土豆族”——业余时间习惯一边嚼着薯片一边长时间看电视、上网,身体素质并不乐观,每天的锻炼时间甚至比学生还少。  “80后”班主任陈东莹说,自己很忙,根本不可能保证每天都锻炼,“自己都很少锻炼,怎么带着孩子跑?”体育老师宋华娟也告诉记者,自己每天锻炼时间连一个小时都保证不了,“我还是体育老师,据我了解,其他科目的老师平时基本不锻炼,有的只有周末才偶尔活动一下。”  同是“80后”的高二生物老师小郭说,虽然学校有专门给教工的乒乓球室和羽毛球场,但自己已经很久没运动了。“我周一到周五共有10节课,周六要补3节课。虽然学校规定每周三下午最后一节课是运动时间,但去运动的老师很少。”她还告诉记者,许多身边的同事跟自己的情况差不多,“尤其是像我这样的住校老师,下班后要么在办公室上网,要么就呆在宿舍看电视,哪里有心思去锻炼。”  家长:自己时间太紧张,只能指望学校  记者在采访中了解到,学生的锻炼时间大多被繁忙的课业挤占。而谈到孩子们的体育锻炼,许多家长都抱着把问题抛给学校的心态,只是希望学校能多分担些。  赵雅红在医院工作,女儿上初二。她说,自己十分赞成学校开展冬季长跑活动,也希望这样的体育锻炼越多越好。但当被问到是否会主动带着孩子进行体育活动时,赵雅红坦言很难做到:“我和女儿都没时间。女儿平时忙功课,周末要上钢琴课和英语班,基本没空锻炼;我工作也很忙,经常晚上七八点才回家,还要做晚饭,所以我只能指望学校了。”  初二学生家长戴学红也认为长跑很有必要,但她也坦诚,很少督促女儿进行体育锻炼。“我女儿天天要上课,就连周末两天上午也要上课。看她那么累,我真是不忍心再催她去锻炼身体。”戴学红说,孩子呆在学校的时间最多,只能靠学校和老师了。  对此,广州市第二中学主管体育工作的教导主任邱兆强认为,提高学生的身体素质、让他们健康成长,作为学校责无旁贷,“但如果家长不配合、不承担起督促引导孩子体育锻炼的责任,只是过多地指望学校,不仅不现实,还会给学校带来过大的压力。”

据悉,今年参加登封市中招体育考试的考生,都已有了五六年学习武术的经历,有的从小学时就开始学习武术。(张可丹梁建辉娄雪余鸿洲)

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最后,我想谈一谈考研辅导班的作用。个人认为,报班是有一定的作用的,要不然,它也就没有存在的必要了。对于自律能力较弱或是基础较差的人可以考虑一下报个辅导班,这样不仅能督促自己学习,还能让自己对知识点有一个系统的把握,等到课下自己复习的时候,就能少走弯路。至于报什么班,则需要根据自身的情况而定。拿我来说吧,高中政治没有一次及格过,出于对政治这种原始的恐惧,我报了一个海天的政治全程。每节课我都坚持去听,课后认真地反复去看讲义,三个多月默默地付出,最终得到了喜人的回报。当然,要想收获成功,还必须得有自己辛勤地耕耘,这是决定性的因素,辅导班只能起到推波助澜的作用。

学校需要就业率促毕业生签约,某些用人单位大章一盖趁机创收,而学生要保住自己的干部身份,这就业协议上的三方,再添上顺便挣点钱的人才市场和那些无奈的毕业生家长们,构成了一条奇怪的“就业生态链”。

中国科学院微电子研究所研究员。1988年在北京师范大学获得理论物理专业博士学位。曾任IBMCorporation顾问工程师。

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王国平提出,今年不仅是杭州的消费促进年,也是教育培训年,要借6亿元的教育培训券发行之机,在全社会形成“读书”热,让在杭州的大学生、让有需要的市民,都加入到教育培训的队伍里来。

“刚开始,一心想让孩子读高中,一是觉得重点高中学风严谨,孩子即使学不到知识也不会学坏,而中专的环境就很难说了。另外,大学文凭如今虽不如以往那样吃香,但是总比一个中专文凭强。”昨日,随同儿子一起来的刘妈妈称,“孩子读了一年高中,对学习反而越来越抵触,这让我们很担心。所以,最终与孩子达成协议,决定依孩子的兴趣和爱好,学习电脑设计专业。”

中新社郑州5月13日电(李贵刚刘洋)13日,记者从河南大学获悉,该校孔子学院申请的第一家“孔子课堂”——美国俄亥俄州杰克森高中孔子课堂,获得了中国国家汉办孔子学院总部的正式批准。

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道德的根本特性就是“知”与“行”的“合一”。人的道德人格,正是由他的一连串道德行为凝聚而成的。(本报记者卫庶)

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  英国90的9岁至19岁青少年使用互联网做家庭作业,美国77的教师表示自己会布置使用互联网完成的家庭作业,德国50的大学新生承认自己在中学阶段在网上抄袭别人的成果,“电脑死机”已成为学生迟交作业的最常见理由。

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