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发布时间:2020-10-07   作者:左移湘    点击:2580

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陈小娅要求,要大力推进素质教育,切实减轻学生课业负担。要把健康素质纳入学校素质教育的指标体系,作为评价地方和学校工作的重要依据,把包括视力状况在内的学生体质健康状况纳入衡量学生综合素质的标准。要将学生近视眼防控工作纳入本部门工作计划,并明确各部门的具体职责及检查评估指标。要规范中小学的办学行为,严格控制考试的科目与次数,限制课外作业量,对占用学生法定休息时间集体补课等行为要坚决纠正。要不断改善学校办学条件,为学生学习创造健康卫生的环境。要通过多种形式广泛深入开展视力保护宣传教育。

为使“科特派”工作在更多的行业和更广的区域内取得更大的成效,更好地发挥浙江大学等高校在科技、人才方面的优势,深入推进科技帮扶促调行动,浙江大学将在省科技厅对该工作进行整体指导,统一协调下,与各有关县市从行业选择、“科特派”选聘标准、工作目标与要求、考核与激励机制等方面继续探索,努力将工作不断推向深入,做出成效,为我省的产业升级做出应有贡献。

该负责人称,全省各级法律援助中心对农村留守儿童维权案件,凡属于法律援助范围的一律采取属地管辖原则进行受理,只要承办该案件的机关在福建省内,农村留守流动儿童不分省籍和户籍,均可向承办案件的单位所在地法律援助中心提出法律援助的申请。

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高校建设社会主义核心价值体系,要围绕社会主义核心价值体系的基本内容来展开。首先,要坚持以马克思主义作指导思想。马克思主义指导思想,是我们立党立国的根本指针,是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。马克思主义既是一个完整的科学体系,又是崇高的价值目标。坚持以马克思主义作指导,首要和根本的,就是要深刻理解和坚持马克思主义的世界观和辩证方法。马克思主义不是教条,而是行动的指南。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,先后提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义核心价值体系等一系列马克思主义中国化的最新理论成果。高校的改革和发展,高校参与中国特色社会主义建设,参与和谐社会、和谐文化建设,都必须坚持以马克思主义作指导。

考生必须按户口所在地省级招生管理部门要求的时间,参加2011年全国普通高等学校招生统一考试报名,否则不能办理录取手续。

1.学校招生工作领导小组全程指导和决策自主招生选拔工作,招生办公室负责具体实施,校纪委监察对整个自主选拔录取过程进行全程监督,保证选拔录取工作公开、公平、公正。

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历史将证明新资助政策体系在促进学生全面发展,培养创新拔尖人才,培养我们党和国家的优秀接班人具有重要的意义和深远的影响。为此,各地教育行政部门、各高校一定要把2008年的国家奖学金评选工作做好。

学校拥有一支开拓创新、乐于奉献的教职工队伍。现有教职工1300多人,其中专任教师近900人,高级专业技术职务410多人(其中教授120多人)。2人入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选,3人为教育部高等学校本科教学指导委员会委员,2人为全国高等学校安全工程学科教学指导委员会委员,23人获国务院政府特殊津贴。学校连续两次被评为“江苏省师资队伍建设工作先进高校”。

对于入选中学数量,北大招办回应表示,由于今年是首次试点,试点的省份和中学数量很有限,很多优秀的中学没有获得参与的机会,但仍然可以继续通过自主招生向北大推荐优秀学生。在具体操作环节上,北大采取了系列措施保证这项政策顺利实施,包括“严格的中学准入制度”和“充分的阳光公示制度”。中学须在本校内对推荐学生的信息及推荐理由进行公示;北京大学在北大招生网上对获得资质的中学、校长及推荐学生、推荐理由进行公示。

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朱教授同时为“奥数”正名:奥数的学习对象主要是中学生,它是为学有余力、学有兴趣的学生而设,但目前奥数被“异化”,当学科竞赛大面积地与升学挂钩后,就被赋予了它本来不该承担的东西。

“校长推荐”之类的作法,是值得尊重的一项探索性举措。但与此同时,如果不把着眼点放到教育体制改革之上,单靠推行几招“校长推荐”之类的技术性措施,是很难改变“早就被扼杀了”之现状的。而在此之前,仍有一个个充满希望与个性的孩子,在这样的教育体制下“被扼杀”,令人心痛、惋惜。(李家伟)

据介绍,目前来华求学的海外学生来自全世界189个国家和地区,分散在中国各省市的592所高校学习。这些留学生学成归国后亦成绩斐然——有30多位来华留学生在本国担任部级以上职务,20多位驻华大使有来华留学经历,哈萨克斯坦总理马西莫夫、泰国公主诗琳通、埃塞俄比亚前任联邦院议长穆拉图都曾经在中国学习过。与之同时,中国教育界的双边与多边国际合作与交流日益扩大。张秀琴表示,目前中国与34个国家有学历学位互相承认的协议,与40余个国际组织保持了合作关系。

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经过一段时间的“跨越式”大发展后,教育的浮躁心态已经非常明显;许多教育理念和教育手段已经脱离了社会的需要,走进“为教育而教育”的怪圈。现在大学里的许多新兴专业都是在这一时期设立的,其中有些“新、奇、特”的专业门类,根本没有考虑到自身的办学能力和社会的实际需求;相反,一些与国民经济和人民生活息息相关的专业,尤其是农林医药类专业,却在激烈的市场竞争中“惨淡经营”、发展乏力。在民盟中央9月16日于南昌举办的高等教育研讨会上,教育部高等教育司司长张大良表示,深化农林医药专业教育改革、增强高等学校为相关领域输送人才和服务能力的任务已经迫在眉睫。民盟中央副主席徐辉教授则强调,对于高等院校应“优化层次结构,加强分类管理”,以促进高等教育的协调发展。


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