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作者:左伊     时间:2018-08-23

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言语理解与表达主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

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但是,这些刚刚拿到车本的大学生,驾车经验并不丰富。做过多年驾校陪练的孙师傅告诉记者,自己陪练过的不少大学生新司机,驾驶技术生疏,而且没有多少处置突发状况的经验,看见有行人从车前穿过就紧张得不知道该怎么办了,平时上学忙,练习的机会也不多。“亏得还有我及时踩副驾驶的刹车,你说这些学生开车上学,能安全吗?”

一个人遇到地震,本能地逃跑,不奇怪。作为老师的范跑跑扔下他的学生,率先跑了,在遭到网友批评的时候,为自己作些辩解,我也不会奇怪。我奇怪的是,他从来不认为自己错了,他从来不为自己辩解,而是一浪高过一浪地抛出他的价值观,表现得像一个斗士、一个传教士。换言之,他坚信自己做的是对的,无关本能,而是价值的选择。

中新社天津7月20日电(记者田齐)两百名2009至2010学年度国家公派出国汉语教师和派赴国外孔子课堂的汉语教师,二十日在南开大学跨文化交流研究院开始为期六周的专业培训。

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发E-mail是这些学生用得最多的联系方式。在邮件里,这些学生主动介绍自己的学校、以前所学专业特点,以及自己在本科阶段的课程等等。

南京三中校长吕天纵表示,学校已经接到美国宇航局举行此项活动的正式通知,其中明确了通话的时间、地点。南京三中是中国第一所参与美国宇航局“国际空间站业余无线电通讯计划”(ARISS计划)的中学。

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民建中央常务副主席、全国政协副秘书长、中华职业教育社副理事长马培华在上述论坛中发言认为,职业教育是技能型人才的“蓄水池”,是经济发展的“润滑剂”,直接承担着为区域发展输送各类技能人才的重任。只有将职业教育与区域经济发展密切联系起来,将主动服务区域发展作为第一要务,努力构建与区域经济相适应、与区域产业发展相衔接的服务型教育体系,才能不断提高职业教育对区域经济社会发展的人才支撑能力、知识贡献能力和有效服务能力,才能为物质生产和服务第一线培养具有较高素质的劳动者,才能生产出高质量的产品,提供高效益的服务,将沉重的人口负担转变成丰富的人力资源,实现区域经济社会的持续发展。如美国东北部的五大湖经济区、意大利北部的波河平原城市群、日本的东京横滨城市圈,以及我国的珠三角、长三角和京津塘等区域,不仅在基础设施、产业结构、城市和空间结构上,而且在生活习惯和居民消费形态乃至政府调控和经济政策的相互协调上,都呈现出显著的“极域”特质。

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大学作为大学生职业生涯规划的第一站,起着至关重要的作用。首先,要树立正确的职业理想。大学生一旦确定自己理想的职业,就会依据职业目标规划自己的学习和实践,并为获得理想的职业积极准备相关事宜。其次,正确进行自我分析和职业分析。自我分析即通过科学认知的方法和手段,对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析,认识自己的优势与特长、劣势与不足。职业分析是指在进行职业生涯规划时,充分考虑职业的区域性、行业性和岗位性等特性,比如职业所在的行业现状和发展前景,职业岗位对求职者的自身素质和能力的要求等。第三,构建合理的知识结构。要根据职业和社会发展的具体要求,将已有知识科学地重组,建构合理的知识结构,最大限度地发挥知识的整体效能。第四,培养职业需要的实践能力。除了构建合理的知识结构外,还需具备从事本行业岗位的基本能力和专业能力。大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力统一起来,才能立于不败之地。

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首先必须明确,被投档考生的几个专业之间并不平行。考生在选择专业志愿时,尤其要注意专业的搭配。因为对高校来说,实行平行志愿后,专业的安排较之过去难度增加了。过去的“梯度志愿”模式,一所高校由于进档分数相差很大,高校能从容地根据考生分数把考生安排到不同的专业。实行平行志愿投档模式后,高校进档考生的高考成绩差距缩小了,这样,有的专业,特别是热门专业和优势专业,就可能出现“拥堵”。因此,平行志愿模式要求考生更加重视专业的冷热搭配和“服从专业调配”,在专业的选择上一定要留有余地。如果考生同意调配专业志愿,则被录取的可能性就更大一些;而那些不愿意调配专业志愿的学生,则被退档的可能性更大一些。所以,在平行志愿模式中,如果首选学校,就要作好牺牲专业的准备;如果首选专业,则要作好降低对学校要求的准备。

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