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作者:左伊     时间:2018-12-27

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目前省内还没有一所职业技术师范学院,职业院校的教师如果来自普通高等院校,则面临“有理论,无实践”的尴尬。四川工程职业技术学院院长司徒渝认为,培养“双师型”教师应是职业院校教师队伍建设的重点。这就需要形成学校与行业企业共同培养,教师在岗研修与企业实践并重的制度,甚至聘用具有实践经验的专业人才兼职教师。

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7月21日,在肯尼亚首都内罗毕的基贝拉贫民窟,救助学校的学生在简易食堂领取午餐。这个救助学校于2000年在基贝拉贫民窟成立。该校500多名孩子中,有48名被诊断为HIV病毒感染者或艾滋病患者,目前正在服用抗逆转录病毒药物,另外有约70的孩子为艾滋病孤儿,而其他的孩子曾受虐待或来自极度贫困的家庭。孩子们都喜欢来这个救助学校学习,他们在这里可以学到技艺,交到朋友,每天还能享用一顿免费食物,这些都是在家里无法得到的。新华社记者赵颖全摄

招生单位根据考生的报名资料、考试成绩、导师意见,综合审查后,对报考公费全日制、自费全日制、自费兼读的可自行决定是否录取,录取标准原则上与内地(祖国大陆)考生相同,在保证质量的前提下可适当照顾。录取后,各招生单位招办应按规定时间将录取名单分别报送教育部高校学生司、港澳台事务办公室及各招生单位所在省(自治区、直辖市)教育行政部门,纳入毕业证书电子注册范围。将录取数据库(结构见附2)发至liqiang@moe.edu.cn和gatzs@moe.edu.cn,并通知有关报考点,同时将录取通知书直接寄给考生本人。申请研究生奖学金,并且入学考试成绩优秀的,由招生单位决定后通知考生本人。并将获得奖学金研究生名单及考试成绩报送教育部高校学生司、港澳台事务办公室备案。

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