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作者:左汶骏     时间:2018-09-18

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为了帮助那些评上星级的教师再上新台阶,下城区教育局于2008年与浙江大学、浙江教育学院合作举办“高级学者访问班”。“高访班”培养周期为2年,体现“集中学习与自学研修相结合、理论知识学习与实际操作相结合、学习与研究相结合”的培训原则,培训内容分教育教学理论、学科教学与教学技能、教学实践与专题研讨等模块,通过省名师工程政策解读、教育家的崛起规律、国际基础教育改革及趋势、新课程改革的哲学思考等,引领培养对象进一步更新教育理念,提升学术素养,使越来越多的教师成为学生欢迎、社会认可的名师。

他表示,这一改革逐步将农村义务教育纳入公共财政保障范围,标志着农村公共产品供给方式正在发生具有划时代意义的深刻变革。

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第二,完善教师工资、津贴补贴制度,切实加强教师队伍建设。经过深入调研论证和广泛征求意见,国务院颁布了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,这项分配制度的改革举措,对于提高教师待遇、加强教师队伍建设具有非常重要的意义。继续把师德建设放在首位,大力弘扬伟大的抗震救灾精神,积极开展了教育系统抗震救灾英雄(先进)集体和英雄(先进)个人宣传表彰活动。颁布实施了新修订的《中小学教师职业道德规范》。农村教师培养和补充机制不断创新,教师特设岗位计划、西部志愿者计划、城镇教师支援农村教育和师范生实习支教计划深入实施,取得新的进展。中小学教师培训工作得到进一步加强。2008年,部属师范大学师范生免费教育招生情况良好,考生报考踊跃,生源质量继续提高。职业院校“双师型”教师队伍建设继续得到加强。深入实施高校“人才强校”战略,学科带头人、中青年学术骨干、优秀人才和创新团队建设得到切实加强,高层次人才队伍建设有了新的进展,高校人才队伍和教师队伍建设取得新的成绩。

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其次是师资力量薄弱,对动漫师资没有规范的培养体系和统一的职称认证,导致大部分讲师不能同时兼备教学经验与实践经验,经常会教授给学生企业已经淘汰的东西。

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由于坚持在执行常规中不断创新,岳阳楼区教师整体素质上了个大台阶。全区在职教师中现有教学名师(教育专家)5名,特级教师7名,骨干教师已占教师总数40以上。

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三是注重教育科研的针对性和实效性。教育科研的价值在于针对国家的需要和人民的关切,拿出切实可行的成果,答疑解惑、出谋划策、破解教育难题,促进教育适应经济社会发展,满足人民群众的期盼。当前是全面落实教育规划纲要战略目标和发展任务的关键时期,我们要发挥主动性,注重实效性,深入实际开展有针对性的研究,提升经验,创新理论,用科学的理论、翔实的数据,提出解决之道和应对之策,切实破解教育改革发展的重大理论和实践问题,切实回应人民群众关心的诸如减轻中小学生过重课业负担、义务教育阶段择校、考试招生制度改革等热点问题,在回答和解决问题的过程中体现教育科研的价值,履行教育科研的使命。

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以上总结远远不能涵盖“蒙学教科书”的丰富特点和重要历史作用,它在很多领域里都具有开创性。它较早具有版权意识,在各科教科书的最末一页,都附有时任办理北洋通商事务大臣、直隶总督袁世凯的批文,规定文明书局“编译印行各书,无论官私局所概禁翻印,以保版权”。不论编纂还是出版,它对以后的教科书都有较大影响;而它的思想文化意义,更在于把过去“我邦人士,咸所未闻,瞪目咋舌、骇不敢道”的“文明学说”输入进来,让科学精神和社会演进观念在儿童心中生根,把新文明、新知识变成近代中国人的常识。“蒙学教科书”以新式出版物的形式,承载了近代文化变迁和新教育诞生的历史使命。

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