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发布时间:2019-09-30   作者:左移湘    点击:1866

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薛涌先生近日发表了《学生怎么才能上得起大学》一文。作者建议,改革我国大学的财政拨款办法,最好由国家以教育券的形式,直接把教育经费交给高考达到一定分数线的学生,由学生们决定自己到哪里读书。次优方案则是国家按学生人数拨款,大学有多少学生,就拨多少经费。这样,收费过高、质量不佳的学校会逐渐被淘汰,提供物美价廉教育服务的学校,拿到的经费会越来越多。

3年前,为了全心全意投入创业,高泽宇和公司宣传主管赵智强都选择了休学。但在创业过程中,高泽宇有时也感到力不从心,制度管理、人文文化知识匮乏,让高泽宇感到急需“充电”。去年,公司终于走上良性运转轨道,24岁的高泽宇来到新疆财经大学学习工商管理,22岁的赵智强则在新疆职业大学学习连锁经营管理。

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本报北京12月6日讯(记者`钟伟)由中央电化教育馆、教育部基础资源中心主办的纪念邓小平同志倡导发展电化教育30年暨全国电教系统表彰大会,今天在京举行。中央电教馆成立30周年庆祝活动同时举办。教育部副部长陈小娅出席并讲话。

事实上,尽管面对任何考试都有压力,但如果有关教育主管部门放弃对升学率的非常态追求,剥离加在升学率之上的诸如职称、奖金之类的东西,如果这样的举措能够得以施行,恐怕才是纾解教师压力的不二法门。(邓为)

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鼓励高中多样化发展,办有特色的高中。鼓励高中在课程设置方面,创造条件开设丰富多彩的选修课,为学生提供更多选择,促进学生全面而有个性的发展。大力推进教学方式和学习方式的变革,创新课堂教学模式。建立科学的教育质量评价体系,全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。大力加强实验教学、研究性学习、社区服务和社会实践。还鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容。鼓励学校对具有特殊才能学生采取特殊培养方式,提高创新人才培养水平。

 

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